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泛舟网读者-来稿选登读者-来稿选登哈佛博士如何答辩
哈佛博士如何答辩
2022-05-11 23:43:42
by 卢春玲  
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哈佛博士如何答辩

在美国拿个博士学位,一般至少要四年。美国的博士学习一般分为两个阶段,第一阶段是修课,各种必修课和专业课的学分必须修满,课程学完后是博士资格考试。考试淘汰率挺高,我就读的哈佛大学,下面一级的学弟学妹们50%没有通过。第二阶段是做论文,这比修课困难多了。
    
      考试的淘汰、外面世界的诱惑使博士路上“逃兵”不断涌现。我在读的博士班最初有十个人,五年后,我是班上第一个答辩的,那时已经有五位同学中断了学习,剩下的四位难兄难弟熬到第六年才答辩。
    
      论文委员会成员大都是懂行的教授。我当时的答辩委员会成员中有一位是论文指导老师,另外两位是主要评判,还有两位是阅读者。此外,论文委员会还必须请外系的老师做主席,他不必懂相关专业,作用是保证答辩公正地进行,如果有什么争执,可以作为外人进行调停。主席通常由学生自己选,在和其他老师发生矛盾时,可以保证有人帮助处于“弱势”的学生与老师沟通。
    
      我当年是六月初进行答辩的。答辩前一天,导师和我预演了一遍,让我不要紧张。
    
      委员会主席宣布答辩开始。我的论文写的是关于美国财税体制改革对老人健康保险项目的影响。按照惯例,我首先用二十分钟陈述了论文的要点,介绍了做这个题目的意义,以前的相关研究和我的研究的独到之处。然后我介绍了理论模型,和基于这个模型上的假设。
    
      最后是实际数据的结果,以及今后的研究方向。每个要点都用幻灯片加以说明。
    
      接着,主席宣布开始提问,真正的答辩开始。第一个提问者是阅读者,他是专门做经济统计的,我以为他会问一些有关数据处理的问题。
    
      可出乎意料,那天他对我的理论模型发生兴趣,问我,如果改变一个基本理论假设,数据的结果会如何。而这个基本假设是“经典”,从来没有学生对它提出过疑问。我只好结结巴巴地实话实说,从来没有想到这个假设会不成立。我看着我的导师,用目光求援。
    
      我的导师是公共财政领域的权威,他看到我的窘态,赶紧接过话头。他谈了这个假设的历史,它的优缺点等,表示假设不成立是个很大的理论问题,我以后的研究中不妨探讨这个问题。我赶紧点头同意,总算是体面地过了这一关。
    
      接下来的问题都是关于论文的细节的,比较容易回答。听众们看上去都非常满意我的回答。我舒了口气:总算有了出色的表现。
    
      还有一位教授问我,这个研究结果是否意味着我们要改变现有的税制。我听出了“圈套”所在,赶紧表示,我的研究建立在高度抽象的理论模型上,这个模型完全不能代表现实生活,研究结果只能为政策制定者提供一定的参考,而不是现实生活中问题的正确答案。听了我的回答,他很高兴,说我保持了清醒的认识。
    
      等教授们提完问题,答辩主席宣布其他听众也可以发问,同学和朋友们没有人想再为难我。于是,答辩主席要求所有听众退场,他们留下来讨论我是否可以通过答辩。
    
      一会儿,主席让我们进了会议室,她笑容满面地宣布,经过讨论,全票通过我的论文答辩。

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